25 宝葫芦的秘密（节选）
【简案】
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第二课时
课前预习 | 再读课文，思考：宝葫芦有哪些故事？王葆想要宝葫芦做什么事？初步认识王葆是一个怎么样的人？ |
教学内容 | 复习检查；分析宝葫芦的故事，创编故事；有感情朗读感悟；回顾了宝葫芦的故事，升华了感情；积累语言，提高语文素养。
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教学目标 | 1.感受故事的奇妙和王葆的形象。
2.能根据课文中已有的内容创编故事，并讲给同学听。
3.阅读整本书，培养学生阅读的兴趣。
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教学重点 | 自读感悟，感受故事的奇妙，体会人物真善美的形象。
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教学难点 | 根据已有内容创编故事。
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教学用具 | 教师用具：多媒体课件 学生用具：无 |
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